簡介及特色

華語文教學國際博士班(International Ph.D. Program in Teaching Chinese as a Second Language)是由人文社會科學學院所設立之博士班，為全台灣唯一專收國際學生的華語博班，招收來自世界各地的境外學生。本班為跨院系整合全校相關專長教師，架構出多元的華語教學研究體系，依國際學生學習狀況及需求，設計符合國際學生的國別化教學研究。

發展重點​

華語文教學國際博士班是全台灣唯一招收外籍生的華語文教學博士班，招收來自世界各地的學生，重視「教學實務」與「國別化差異」，將結合各國之語言文化與教學現場，培養華語教學研究及實務的人才，依據學生之學習狀況與需求，設計符合國際學生的國別化教學研究。 本博士班具體發展方向發展重點與特色為：

一、深化國別化教學研究

二、發展華語教學與科技運用的連結

三、推展幼兒華語教學之研究

課程規劃

課程設計重視「教學實務」與「國別化差異」，將結合各國之語言文化與教學現場，培養華語教學研究及實務的人才，包括不同國別學生在語言習得、文化差異與實務等不同現象的研究。 本課程將兼顧學生不同需求，已具有教學經驗之學生，將有實際的教學機會，無教學經驗之學生，將有足夠的實習課程，以發展彈性、自由、多元的學習環境。

課程精選

課程設計重視「教學實務」與「國別化差異」，將結合各國之語言文化與教學現場，培養華語教學研究及實務的人才，包括不同國別學生在語言習得、文化差異與實務等不同現象的研究。 本課程將兼顧學生不同需求，已具有教學經驗之學生，將有實際的教學機會，無教學經驗之學生，將有足夠的實習課程，以發展彈性、自由、多元的學習環境。

畢業出路

在華語需求日增的情況下，世界各國對於高教體系的華語教學領域發展，更加重視；而已在教學現場上經營多年，有意進修以深化教學品質的華語教師，更有機會來台進修，取得博士學位，成為海外華語師資培訓的專業學者。